当比赛还剩2分50秒时，齐达内用头撞意大利球员，被红牌罚下场。没有了齐达内，法国队渐渐没有了攻击力，最后，意大利队通过罚点球以5比3击败法国队。世界杯足球赛在一方欢喜，一方痛苦中结束了。那天下午，我们参赛的选手赶到学校的航模池。首先是我们一组发中场，这个任务由刘奕辰和刁希哲来担任。
四年级球赛作文300字
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家收集的四年级球赛作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级球赛作文300字 篇1
昨天，我和哥哥凌晨3点起床看世界杯比赛，这可是四年一次难得的机会，是意大利队与法国队争夺冠军的决赛。
比赛开始了，我们蹬大了双眼，注视着屏幕，因为我是意大利的支持者，所以我为意大利队加油，呐喊。上半场，两方球员各不相让，你追我赶，由于法国队没有控制好球，让意大利队抢走了，他们乘胜追机，进了一个球，比分变成了1比0，全场欢呼起来。下半场，两队加强了进攻和防守，你踢给我，我踢给你，配合的很默契，这时，“嘟”的一声，意大利队在禁区内范规，裁判判一个点球，法国队派出齐达内，他使出浑身力气，用力一射，球进了。当比赛还剩2分50秒时，齐达内用头撞意大利球员，被红牌罚下场。没有了齐达内，法国队渐渐没有了攻击力，最后，意大利队通过罚点球以5比3击败法国队。顿时，场上响起了雷鸣般的掌声。意大利的球员狂叫起来，而法国队的队员垂头丧气，有的还流着泪，这样，冠军就给了意大利队。
世界杯足球赛在一方欢喜，一方痛苦中结束了。但此时我的心久久不能平静，我想：中国足球为什么连32强都没进入，妈妈看透了我的心思，说：“足球要靠你们这代去发展了。”
四年级球赛作文300字 篇2
我们学校一年一度的科技节快到了，我和周渲淇选报了“水上足球”项目。
盼星星盼月亮，终于盼到了比赛的日子。那天下午，我们参赛的选手赶到学校的航模池。老师先告诉我们比赛规则：先由抽签决定和哪个班比，一人操纵一艘船，当老师把乒乓球洒下来时，我们要去抢球，然后进球门就能得分，最后哪个班得分最高就算获胜。开始抽签了，我们班和301班比。
等到我们班上场了，我飞快地跑到摇控器前和周渲淇一起准备就绪。“开始”！随着老师一声令下，我立刻操纵船去抢球。“耶”！我们居然抢到了三个球，心里有点沾沾自喜，于是我快速摆弄摇控器准备向球门冲去，哎呀！我操纵不当才进了两个球，只得了两分，虽然感觉有点失落，但我清楚地知道这个时候必须要调整好心态。这个时候，我偷偷看了一眼对手的情况，只见他们连一个球都没进，这下我更有自信了。于是我们继续去抢球，这次抢到了5个球，心想不能再失败了，就快到终点时一不小心又掉了两个球，但还有时间，我们可以再接再厉……就这样经过我和周渲淇的努力，最终我们班以11比9打败了301班。胜利的喜悦让我们兴奋地一蹦三尺高。
科技节不仅给我们带来了无穷的乐趣，也开发了我们无限的创造能力。
四年级球赛作文300字 篇3
昨天下午第二节课是体育课，辛老师让我们男生在大操场上踢足球，女生跳大摇绳。辛老师还亲自给我们当裁判呢！
我们刚要开始比赛的时候，滴滴答答地下起小雨来，但这丝毫没有影响我们踢球的兴趣。首先是我们一组发中场，这个任务由刘奕辰和刁希哲来担任。 刁希哲轻轻用脚碰了一下球，接着刘奕辰“啪”的一声把球踢到了二组门前。这时二组的守门员戴博帆一下子把球抱住了，他一个大脚踢过了中场。接着， 刘奕辰抢到了球，并一脚传给了刁希哲， 刁希哲又踢到了二组门前，准备射门。可是却被周大致守住了。接着一组的苗润林一脚把球射进了对方的球门，顿时我们组的欢呼声响彻了天空！
这下该二组发中场了。只见林润峰一脚把球踢到了我们门前，守门员姜睿琦“扑通”一声跪在了地上并稳稳地抱住了球。 姜睿琦把球踢到了中场， 林润峰和高旋默契地配合，把球运到了我们门前。接着林润峰踢了一个高球，这时我们组的栾加祺突然在禁区内手球了，顿时全场鸦雀无声。 戴博帆发了一个点球，“进了！进了！”二组的同学也欢呼起来！
雨还在淅淅沥沥地下着。我们决心要把比分扳成2：1，可就在这时，下课铃响了，我们只好结束了比赛。
四年级球赛作文300字 篇4
今天早上的大课间活动，我们玩得很开心。而丁老师和傅老师进行的羽毛球赛，就更吸引我们的眼球了。其中有三大看点。
看点一：“球挂树”。傅老师把球打出以后，丁老师用力回击。但是这一回这球像故意在躲猫猫似的，一拐，蹿上了树，然后又穿过树干，掉了下来。那一球算是白发了。但球居然能穿过树干我们觉得非常神奇，不过没打回去还是不胜惋惜。
看点二：360°大回旋。由丁老师发球。丁老师一甩拍子，啪的一下球像白狐一样向前飞去，与傅老师的球拍擦肩而过。就在这一刻，傅老师抬起身子，来了一个360°的大旋转，把球成功地打到了丁老师那里。我们不禁大声叫好。
看点三：起死回生。这回是傅老师发球了。他趁丁老师放松时，向她发了过去。眼看球快打到地面了。但是，丁老师可不是吃素的。她迅速弯下了腰，手一挥。羽毛球又飞了上去。虽然丁老师没有打到傅老师那里，但是，可以将快落地的球打上了天，已经很不错了。我很佩服丁老师打羽毛球的技术啊！
这场PK赛是一场友谊赛，对手都十分卖力。最后打成了平手，两位老师都是世外高人。不然，比赛怎么会这样激烈？我以后要向两位老师那样成为羽毛球高手。
四年级球赛作文300字 篇5
上了一上午的课，我们都想在下午的体育课上踢足球。可是到了下午的时候，体育老师没有来，真扫兴！连球鞋都穿好了，唉！只能上语文课了。
放学了，我们冲出教室，来到学校外面的草地上。扔下书包，拿出足球就开始玩。用我们那些书包放成四堆，当我们的球门，没有裁判和界限，其实这些也用不着，玩起来是多么的快乐。
比赛一开始，足球在每个人脚下穿梭着。但是球最多的时候是在我和李维的脚下，球已经到了对方禁区了，我们两个配合着给他们来了个“凌空飞射”，这一脚正好射进对方球门，朱晓峰还在那发呆呢，球进了也不知道，还在那傻
呼呼的等着接球呢。我们队的刘祎峰那一脚，把球射进我们自家的球门，“看我多厉害！”他竟还在那拍手叫好，我们可傻眼了。啥叫力气最大，看我们薛昕猛着“黄金右脚”，连球鞋都飞进了球门，守门的李明宇只接到鞋，没有接到球，看得我们都捧腹大笑。薛昕猛只好光着脚丫去捡鞋……踢得好痛快，每个人都大汗淋漓，放下球去休息。
伙伴们有的坐在草地上休息，有的还在回味刚才的球赛，有的则躺在那养精神，有的……
这是多么快乐而有特殊的足球赛呀！我敢肯定，这种球赛在足球赛史上也一定非常难找！
四年级球赛作文300字 篇6
今天星期五，是热闹的运动会。太阳公公冒了出来，似乎也要看我们这场比赛似的。
我们一班对决六班的女子篮球决赛。比赛开始了，罗老师把球一丢，对手就迅速地冲了上去，手腕一压，把球从对手手中打掉，抢了过来，直奔篮球筐，使劲一投。可是一名对手把球一压，球没投进。我们“唉”了叹气一声。对手拦着小曾、小秀，使她们抢不到球。
当对手要投球时，我们的手心捏出了汗，突然大叫：“四、一班加油！四、一班必胜！”啦啦队队长干脆举起小黑板，有的人甚至激动地跳了起来。对手好像被我们这个阵势吓到了，手一松，球偏了。休息时间，我们为运动员端茶、递水、擦汗——而六班却想了一套十分狡猾的方法对付我们。开始了，我们班得到了球对手故意一碰，把球碰到离边界不远的地方。小曾追到球时，已经过界了，球就是他们的了。对手站在得到球的对手最近，只要轻轻投给她，就有获胜的机会。就因为这个方法，最终，我们以0：2，输了。但我们并不灰心，因为我们用尽自己最好的实力去打比赛。
这场篮球比赛真精彩啊！
四年级球赛作文300字 篇7
12月份的一个周四下午，我们四年级各班举行了一场既精彩又激烈的男子篮球赛。大家热烈地争论着，各自预测着比赛的胜负。
我们班的对手是四（9）班，听说他们班是很猛的，我抬起头仔细琢磨，果然如此，三个男孩个子都很高，看起来真像是战场上的英雄，八面威风。我心想：这场篮球赛该怎么打才能赢呢？我心里很着急，但看队员们那坚毅的目光，悬着的心又放了下来。
随着一声哨响，比赛开始了，大家都屏息观看。只见何俊达一个健步就抢到了球，篮球在他的.手中来回拍打了几下，迅速地瞄准时机传给了徐瑞齐，徐瑞齐在原地拍了几下，紧紧地护住球，在篮球场上跑了半圈，瞅准机会又传给了何俊达。
潘正也不甘示弱紧紧地咬住对手，不让他们有机可乘。只见何俊达动作敏捷，手脚并用，一个三步上篮瞄准篮筐投了出去，“咚”地一声，球进了，全场顿时欢呼起来：“四（7）班进球了！四（7）班进球了！”时间一分一秒地走着，篮球赛还在激烈地进行中……
最后比分是9比2，我们班遥遥领先。“噢耶”，大家呼喊着、跳跃着，欢乐的心似乎要跳出了胸膛。
四年级球赛作文300字 篇8
星期四下午，天空朗朗乾坤，飘浮着朵朵白云。我们学校在操场上举行着一场精彩的球赛。
第一场是我们班对战六班。随着裁判员一声哨响，比赛开始了，两队的队员奔跑起来，个个生龙活虎，互不相让。再看啦啦队，他们激动的似乎要一蹦三尺高。这时只见我们班的队员刘金奥，接到足球后，飞奔球门，一脚怒射，那球好像长了眼睛似的，从防守队员的左侧进球。“耶！”我们班的啦啦队欢呼起来。现在的比分是1比0，我们的球队领先。这次，我们的队员比原来更加激烈了。忽然，刘金奥如闪电一样，又一次接到了足球，然后又如猛虎一般，向前狂奔，从守门员的右侧把球踢进去，那球犹如离弦之箭一样，快的很。时间一分分，一秒秒地过去了。裁判吹响了哨声。公布比赛结果，宣布我们班赢了，听到这句话，我们班的所有人都欢呼起来。
在操场上回荡着欢呼声形成的旋律，犹如一首首动听的歌曲。
四年级球赛作文300字 篇9
一个阳光明媚的早晨，我和几个小伙伴们。来到了一片草地上，我们用书包搭成了两个球门。双方各就各位，激战开始了。
首先，看看我们这队的守门员：他警惕的像只老虎一样，注视着球赛的一举一动。就连自己的膝盖破了也毫不在意，他戴着毛皮手套，分腿弯腰，上身下倾。守门员后面怎么站着一个人。哦！原来他是候补队员。一心想着快点出场，好让他大显身手，扑住几个险球。对方的队员也不差，看样子品味不凡，身手敏捷。好像受了严格的训练似的。
守门员和观众都望着远处的场地。可见双方队员都在那儿拼抢：那个戴着风雪帽的小男孩连脚带球，向对方的球门冲过去。只见他拼尽自己的全力，踢了一个大脚，球进啦！我感觉到好像我们队好像已经胜利了！小男孩脸上也露出了成功的喜悦。正当我们反应过来比赛已经开始时，对方的队员已经到达球门口了！可恶，轻敌了......
我们输了，但是，我们脸上写了下次必胜的四个字。
四年级球赛作文300字 篇10
这块小草地上正在举行着一场激烈的足球赛。
大家把书包堆起来，形成了一个小球门，守门员站在球门前。
那个金发男孩是守门员，他戴着黑色的皮手套，正在目不转睛地盯着场上看，他聚精会神，把所有的事情都扔到了脑后，像个专注的猎手，好像怕足球飞了一样。
守门员身后也是一名足球队员，这位穿着红衣服的红方替补背着手，神情专注地看着场上的比赛情况，口中还念念有词，好像在替自己的球队加油。
突然，球飞了过来！红方守门员轻轻一跃，朝皮球扑去，把球接住。然后一脚把球传到场中央，一场危机就这样成功化解了，红方球员都送了一口气，非常高兴。
球场外的那根木头上坐着8个观众，他们都在认真地观看比赛。右边第一位是一个高个子叔叔，他头上戴着礼帽，右手拿着小旗，是这场的边裁；还有一个小姑娘，也在专注地看着比赛，甚至忘了手中的洋娃娃；左边第二位是一个大些的小女孩，看到了精彩的地方，激动地都站了起来……
比赛到了最为激烈的时候！红方的先锋趁着混乱把球抢走了，一个大脚，球像离弦的箭，向着蓝方球门飞了过去！蓝方守门员没有反应过来，球进了！人们欢呼起来！
最后，3：2，红方获胜了！这真是一场激烈的足球赛！
篮球比赛细节描写作文300字
篮球比赛细节描写300字作文如下：
在那个阳光明媚的下午，学校的篮球场上，一场激动人心的篮球比赛正在进行。观众们围坐在场边，手中挥舞着彩旗，脸上洋溢着兴奋和期待。
比赛开始，双方队员迅速进入状态，各自占据有利位置。球员们矫健的身影在球场上穿梭，犹如一只只猎豹在草原上疾驰。控球球员巧妙地控制着球，他的眼神犀利，仿佛能洞察一切。他运球、过人、投篮，每一个动作都精准到位。观众们为他的每一次得分欢呼雀跃，仿佛他就是他们的英雄。
防守队员们则全力以赴，他们紧盯着对手，目光如炬。每一次抢断，都伴随着紧张刺激的氛围。他们用身体挡住对手，用意志力压制住对手的进攻。他们的汗水浸湿了球衣，但他们的眼神却依然坚定。
比赛进入高潮，比分胶着。关键时刻，一位球员接到了队友的传球，他以惊人的速度冲向篮筐。他跃起、投篮、得分！全场瞬间沸腾，观众们疯狂地欢呼，仿佛要将这股热情传递到天际。
然而，比赛并非一帆风顺。在比赛的最后时刻，一位球员意外受伤，痛苦地倒在地上。他的队友们立刻围上去，为他加油打气。他们把他搀扶起来，带他离开球场。这一幕让人们看到了比赛背后的温情和人性的光辉。
最后，比赛以平局结束。观众们依依不舍地离开球场，心中充满了不舍和期待。这场比赛让他们看到了篮球的魅力，也让他们感受到了团队的力量和友谊的温暖。在回家的路上，人们谈论着比赛的精彩瞬间，分享着各自的看法。有的人赞叹球员们的精湛技艺，有的人感叹防守队员们的坚韧不拔。这场比赛不仅是一场竞技比赛，更是一次精神的洗礼和团队的磨炼。
回到家中，家人们围坐在电视机前，观看重播。他们为球员们的精彩表现欢呼鼓掌，也为他们的挫折感到惋惜。这场比赛让他们更加深入地了解了篮球这项运动，也让他们更加珍视身边的亲情和友情。
这场篮球比赛带给我们的不仅仅是胜负的结果，更多的是对竞技体育的理解和对人性的思考。它让我们明白，竞技体育不仅是力量的比拼，更是智慧、勇气和毅力的较量。它让我们看到，在竞技场上，友谊、团队精神、公平竞争同样重要。
细节描写的作用
1、增强真实感：细节描写可以让读者更加真实地感受到故事发生的场景和人物状态，让读者仿佛置身于故事之中。比如，通过对人物的动作、表情、语言等方面的细节描写，可以让读者感受到人物的内心世界和情感变化，从而增强作品的真实感。
2、塑造人物形象：细节描写是塑造人物形象的重要手段之一。通过对人物的外貌、服饰、语言、动作等方面的描写，可以让读者更好地了解人物的性格、爱好、身份等方面的特点，从而更好地理解人物在故事中的角色和作用。
3、推动情节发展：细节描写在推动情节发展方面也具有重要的作用。通过对故事情节中的细节描写，可以让读者更好地理解故事的发展脉络和人物之间的互动关系，从而更好地理解故事情节的发展和变化。
4、强化主题思想：细节描写可以强化作品的主题思想，通过描写生活中的一些细节，可以传达出作者对于社会、人性、道德等方面的思考和感悟，让读者更加深入地理解和感受到作品的主题思想。
初中篮球比赛日记
每个人都屏住了呼吸，随着一声“中学组篮球比赛正式开始”大家都投入战斗的状态。面对第一个对手—XX，大家都有些开心，毕竟这支队伍并不是很强大，但这种快乐并没有维持太久，经过了三节的比赛我们败了，大家都很失落。教练却鼓励我们说：“别伤心，第一场输了很正常，也许是我们队还没进入状态，大家别气馁！”虽然教练这样鼓励我们但每个人心中都充满了愧疚。第二场比赛对战的是最强的一支队伍，我们重整旗鼓调整状态打出了最好的水平，赛场上每个人尽力的奔跑着摔倒了爬起来，受伤了挺下去，虽然这场输了但这场我们赛出了风采。本想第三场凭着这士气肯定能拿下，但是我们对的主力上不了场，只能靠我们这些新队员，站在场上很显然我们的自信全部丢失了，配合、站位、篮板...都没有去用心打，败了....这场教练很生气的说：“没了这些老将你们还不能活了？明年她们一样要走那你们怎么办？这只队是不是就这样了？”我们心情很低落，垂头丧气的上了车回了学校。回到学校后，训练得气氛冰的很，没有一个人敢说一句话，就连平时很爱说话的队友此时也安安分分地练。似乎我们这样的不争气激怒了教练，他大吼一声：“你们还能不能练！这样死气沉沉还有什么前途？”说完后摔下球就头也不回地走了，我们傻傻的站在原地，每个人眼中都闪着泪水，教练真的生气了......第二天的比赛教练的身影没有出现，每个人抱着对他的愧疚上场了，带队的体育老师对我们说：“好好打最后一场比赛...”最后一场比赛.....不用说凭着我们这副六神无主的样子又败下阵来....我们灰心丧气的回到学校，面对在训练场上那挺拔的身影每个人都哭了，他看到我们这副样子更生气了，没多说什么只是告诉我们：“好了，我已经没有力气再去骂你们了，XX中学女子篮球队从今天开始正式解散..”他的一声解散我们这支队伍彻底散了，这是我第一次参加比赛，也是最后一次...他并不是因为我们比赛没有拿到成绩而是因为我们的态度让他彻底绝望了。看着他拉着球筐上台阶时的无助的样子好想上去帮他可是我没有资格了...只有自己低下头默默哭泣。再多的道歉，再多的解释，再多的恳求都已没用。这场比赛我享受了失败的过程尽管这过程让我流了无数次泪但这过程也让我明白许多。两个月的奋斗，汗水洒了，泪水流了，伤也受够了，队伍解散了每个人的梦想也破灭了......只想对他说句：对不起....LZ这是我的真实故事，不管采不采纳我都说出了自己的真情实感......
作文 一次篮球赛
在一节体育课上，开始了一场激烈的篮球赛，许多人摩拳擦掌要参加，观众数不胜数． 我们分成两队，分布在自己的位置，准备着开始比赛．“嘟－－”哨声一响，L老师把篮球高高地抛起，双方夺球的队员同时向上一跃，开始了激烈的争夺。敌方抢到球，拍着，两只胳膊左右摆动，晃过我方三个队员的阻拦，运球后连连三个箭步，纵身一跃，一个腾空飞跃，投进了一个两分球。
我一发球，就被崔丽贺抢走了球，他一次有一次晃过我方的队员，我非常愤怒，“噌－－”我势如猛虎般半路杀出来，断球成功了。抢到球后，我左一摆头，做了个假动作，巧妙的躲过了对方的阻拦，沿着右边的线迅速地带求切入篮筐那，“噌－－噌－－噌－－”一个势不可挡的“三步跨篮”，然后腾空跃起，右手托起球，手腕轻轻一抖，那球便沿着一个弧线飞进了篮筐。“好球，好球啊！”周围顿时响起雷鸣般的掌声和欢呼声。
篮球翻飞疾进，令人眼花缭乱，各队配合出许多漂亮的进攻和严密的防守，在一阵激烈的比赛后，双方的得分都是九十分。现在离结束比赛的时间只剩三分钟了。
在这三分钟之内，如果不进一球，就会输这场比赛的，我们都特别着急。连连几次进攻都没有成功，反而让敌方进了一个两分球。我们变得更焦急了。在最后一分钟，我们镇静下来，好好打这最后一分钟，我用了四十秒才抢到了球。如果不进三分球，想赢就没有希望了。我荒过几个人，测我最近的投球路线，在圈外一投，进了，在最后一秒进了，我们赢了，我真不敢相信我的所作所为，我们胜利的声音惊天动地。
我们的努力终于感动了胜利之神。